Конспекти логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [р], [р'] дітей дошкільного віку

Конспекти логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [р], [р'] дітей дошкільного віку
 

Наведіть курсор, щоб збільшити

 
Код товару 714618670
 
 

Опис Конспекти логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [р], [р'] дітей дошкільного віку

Схвалено Міністерством освіти і науки України до використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних заставах для дітей з особливими освітніми потребами (протокол №4 від 23 травня 2014 року). Лист №14.1/12-5-986 від 24.06.2014.

Комплект: навчально-методичний посібник, конверт формату А5, дидактичні матеріали (44 картки формату А5).

У навчально-методичному посібнику подане конспекти логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [р], [р′] дітей дошкільного віку з метою індивідуальної корекції вимови цих звуків, зокрема постановки, автоматизації, диференціації їхньої правильної вимови та формування первинних комунікативних умінь і навичок уживання.
До навчально-методичного посібника додаються дидактичні матеріали для логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [р], [р′] дітей дошкільного віку у вигляді карток. Перше видання вийшло у 2008 році.
Навчально-методичний посібник призначено для практичного використання логопедами, дефектологами, вихователями логопедичних груп ДНЗ, логопедами закладів охорони здоров'я, реабілітаційних центрів та батюшками.

ЗМІСТ

Передмова

РОЗДІЛ І. Науково- методичні засади логопедичної роботи при порушеннях вимови звуків [р], [р′] у дітей дошкільного віку
1.1. Характеристика звуків [р], [р′]
1.2. Артикуляція звуків [р], [р′]
1.3. Артикуляційний профіль звуків [р], [р′]
1.4. Відіа порушень звуків [р], [р′]

РОЗДІЛ ІІ. Методика логопедичної роботи при порушеннях вимови звуків [р], [р′] у дітей дошкільного віку
2.1. Методика логопедичної роботи на І етапі (підготовчому)
2.2. Методика логопедичної роботи на ІІ етапі (формування первинних умінь і навичок правильної вимови звуків [р], [р′])
2.2.1. Постановка правильної вимови звуків [р], [р′]
2.2.2. Автоматизація звуків [р], [р′]
2.2.3. Диференціація звуків [р], [р′]
2.3. Методика логопедичної роботи на ІІІ етапі (формування комунікативних умінь і навичок)
2.4. Методика проведення індивідуальних зайняти із корекції вимови звуків у дітей дошкільного віку

РОЗДІЛ ІІІ. Конспекти логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [р], [р′] дітей дошкільного віку
3.1. Конспекти логопедичних зайняти підготовчого етапу
Заняття 1. Підготовка мовного апарату до правильної вимови звуку [р]
Заняття 2. Підготовка мовнослухового і мовнорухового аналізаторів до правильного сприймання та відтворення звуку [р]
Заняття 3. Вправляння органів артикуляційного апарату в якісному виконанні елементів артикуляційного устрою (пози) звуку[р]
Заняття 4. Розвиток фонематичного слуху
Заняття 5. Розпізнавання й розрізнення правильної та викривленої вимови звуку ]

3.2. Конспекти логопедичних зайняти із формування первинних вимовних умінь і навичок артикуляції звуків [р], [р′]
Заняття 6. Постановка правильної вимови звуку [р]
Заняття 7. Постановка звуку [р] за наслідуванням
Заняття 8. Постановка фрикативного (без виразної вібрації язика) звуку [р]
Заняття 9. Постановка звуку [р] механічним способом
Заняття 10. Постановка звуку] змішаним способом
Заняття 11. Автоматизація звуку [р] у складах
Заняття 12. Автоматизація звуку [р] у словах
Заняття 13. Автоматизація звуку [р] у словах зі збігом приголосних
Заняття 14. Автоматизація звуку [р] у словах і реченнях
Заняття 15. Автоматизація звуку [р] у словах і реченнях зі збігом приголосних
Заняття 16. Постановка й автоматизація звуку [р′] у складах
Заняття 17. Автоматизація звуку [р′] у словах
Заняття 18. Автоматизація звуку [р′] у словах і реченнях
Заняття 19. Диференціація звуків [р], [р′] у ізольованій вимові і складах
Заняття 20. Диференціація звуків [р], [р′] у словах і реченнях
Заняття 21. Диференціація звуків [р], [л] у складах і словах
Заняття 22. Диференціація звуків [р′], [л′] у складах і словах
Заняття 23. Автоматизація звуків [р]-[л], [р′] - [л′] у реченнях та самостійному зв'язному мовленні

3.3. Конспекти логопедичних зайняти із формування первинних комунікативних умінь і навичок
Заняття 24. Розвиток комунікативних умінь і навичок
Заняття 25. Розвиток комунікативних умінь і навичок
Заняття 26. Розвиток комунікативних умінь і навичок
Заняття 27. Розвиток комунікативних умінь і навичок
Заняття 28. Розвиток комунікативних умінь і навичок

Література

 
 

Пошук по сайту

Шукати

Каталог товарів

Контакти

Купити навчальні посібники, шкільні підручники, робочі зошити гуртом і вроздріб в Україні
(основний офіс)

Україна, Одеська, Одеса, провулок Вишневського, будинок 13/1, офіс 12
  • +38 (050) 675-98-XX
 
Написати повідомлення
Оберіть форму звернення:
 
 
 
Ідентифікатор сторінки
Ідентифікатор сторінки:
1234

Пошук
 
 

Закрити
 
 
Замовити дзвінок
person
phone
email
record_voice_over
create