Інклюзивна освіта в ДНЗ. Серія «Сучасна дошкільна освіта» Кравченко Г. Ю., Сіліна Г. О.

Інклюзивна освіта в ДНЗ. Серія «Сучасна дошкільна освіта»  Кравченко Г. Ю., Сіліна Г. О.
 

Наведите курсор, чтобы увеличить

 
Код товара 9786170915306
 

Характеристики

Производитель   Ранок

Описание Інклюзивна освіта в ДНЗ. Серія «Сучасна дошкільна освіта» Кравченко Г. Ю., Сіліна Г. О.

Мета посібника — вирішення актуальної проблеми інклюзивного освітнього простору в загальноосвітніх навчальних закладах. У книзі розкрито питання науково-теоретичного, управлінсько-методичного та психолого-педагогічного супроводу інклюзивного навчання дітей з особливими потребами; висвітлено досвід проектної діяльності навчальних закладів; представлено
інноваційні підходи до реалізації завдань інклюзивного навчання в освітній практиці та конкретні приклади впровадження освітніх напрацювань.
Посібник рекомендовано на допомогу педагогам загальноосвітніх навчальних закладів усіх рівнів.

ЗМIСТ

Передмова

НАУКОВО-ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Генезис науково-теоретичних підходів до проблеми залучення осіб

з обмеженими можливостями здоров’я в загальноосвітній простір

Світовий досвід інтегрування дітей з особливими освітніми потребами в загальноосвітні навчальні заклади

Сучасні тенденції та проблеми освіти дітей з особливими потребами в Україні

ОРГАНІЗАЦІЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОГО СУПРОВОДУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ

Служба раннього втручання: завдання, принципи організації, технології

Організація психолого-педагогічного супроводу в системі психолого-медико-педагогічних консультацій (ПМПК)

Основні напрями та принципи організації психолого-педагогічного супроводу в умовах інклюзивного навчального закладу

Організація роботи з батьками: підтримка, консультування, корекція

ІННОВАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ РОЗВИТКУ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ: УПРАВЛІННЯ, МОНІТОРИНГ, ПРОЕКТУВАННЯ ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ

Сучасні стратегії впровадження освітньої інклюзивної практики

Базові моделі інклюзивної освіти дітей з особливими потребами

Програма розвитку інклюзивної освіти в навчальних закладах на 2010–2015 рр. 

Упровадження проекту «Інклюзія дітей з особливими потребами, у тому числі дітей з інтелектуальною недостатністю, у систему дошкільної та шкільної освіти Харківського регіону»

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ В УМОВАХ ІНКЛЮЗИВНОЇ ОСВІТИ

Модель психолого-медико-педагогічного супроводу дитини з психофізичними вадами

Інноваційні підходи до організації супроводу дітей з особливими освітніми потребами

Корекційно-відновлювальна робота з дошкільниками із ЗПР в умовах дошкільного навчального закладу комбінованого типу

Гіперактивна дитина: стратегії корекції поведінки та академічної успішності

Формування психологічної готовності педагогів до взаємодії з дитиною з особливими освітніми потребами

РОЗВИТОК ІНКЛЮЗИВНОГО ОСВІТНЬОГО ПРОСТОРУ: ВІД ТЕОРІЇ ДО ПРАКТИКИ 

Формування освітньо-реабілітаційного простору дошкільного навчального закладу

Окремі аспекти проведення корекційно-компенсаторної роботи вчителя-дефектолога ДНЗ із дітьми із затримкою психічного

розвитку

Особливості проведення роботи дошкільного навчального закладу з батьками дошкільників із затримкою психічного розвитку

Використання дельфінотерапії в роботі з дітьми з особливими потребами

Уроки толерантності в дитячому садку та школі: зміст і методика

Розвиток соціальної толерантності дошкільників в умовах інклюзивної освіти

Формування навичок культури поведінки та її виховання в дітей дошкільного віку з особливими освітніми потребами

Сюжетно-рольові ігри

Міжнародні документи з питань прав інвалідів

Глосарій

Товары из рубрики - ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА

 
 

Поиск по сайту

Искать

Каталог товаров

Контакты

Купить учебные пособия, школьные учебники, рабочие тетради оптом и в розницу в Украине
(основной офис)

Украина, Одесская, Одесса, провулок Вишневського, дом 13/1, офис 12
  • +38 (050) 675-98-XX
 
Написать сообщение
Выберите форму обращения:
 
 
 
Идентификатор страницы
Идентификатор страницы:
1234

Поиск
 
 

Закрыть
 
 
Заказать звонок
person
phone
email
record_voice_over
create